Мягкая диагностика и игровые занятия, которые развивают внимание, речь, память и умение владеть собой - без давления, слёз и скучных тестов.
Я - детский нейропсихолог. Работаю с тем, как развивается мозг ребёнка: как он учится концентрироваться, запоминать, говорить и справляться с эмоциями. Многие трудности, которые кажутся «ленью» или «плохим поведением», на самом деле связаны с тем, что какая-то функция ещё дозревает - и ей можно бережно помочь.
На диагностике выявляю особенности функционирования высших психических функций и определяю зоны развития. Занятия строятся на основе принципов нейропсихологии (по подходам отечественной школы) и включают игровые и двигательные упражнения для формирования устойчивых навыков концентрации, контроля поведения и эффективной обработки информации.
Повышение квалификации:
С заботой о каждом ребёнке, Анастасия ✦
Если вы замечаете у ребёнка несколько из этих признаков - это повод показать его специалисту. Чем раньше начать, тем проще помочь.
Это не диагноз, а повод присмотреться. На диагностике я определю, что действительно требует внимания, а что - вариант нормы.
Каждое направление начинается с диагностики - чтобы занятия шли именно там, где ребёнку нужна поддержка.
Ребёнку трудно усидеть, он отвлекается, быстро устаёт или, наоборот, «выключается». Учимся концентрироваться и доводить дело до конца.
Перебивает, не дослушивает инструкцию, отвечает «наугад». Развиваем эти функции через ритмические игры, двигательные правила и диалоги по ролям.
Плохо запоминает, путает буквы и цифры, тяжело даётся чтение и счёт. Укрепляем память и учебные навыки.
Неловкость, трудности с равновесием, «непослушная» рука при письме. Сенсомоторная коррекция и нейрогимнастика.
Проверим, готов ли ребёнок к нагрузке, и мягко подготовим к первому классу - без стресса для всей семьи.
Частые истерики, тревожность, вспышки злости. Учим ребёнка понимать и проживать эмоции спокойно.
Нейрокоррекция (нейропсихологическая коррекция)- это развитие мозга ребёнка через специальные игры, движения и упражнения.
В её основе - представление о том, что за вниманием, речью, памятью, мышлением и самоконтролем стоят конкретные структуры мозга, которые созревают постепенно. Если какая-то функция отстаёт, детский нейропсихолог помогает ей «дозреть», опираясь на сильные стороны ребёнка.
Работа начинается с проведения нейропсихологической диагностики, позволяющей оценить уровень сформированности высших психических функций и выявить функциональные дефициты. На основании полученных данных разрабатывается индивидуальная коррекционная программа, интегрирующая несколько взаимодополняющих направлений работы.
В структуру программы включаются:
Понятный маршрут - от первой встречи до заметных изменений и вашей уверенности.
Играем и наблюдаем. Я понимаю, что уже хорошо развито, а где нужна поддержка.
Составляю план под вашего ребёнка и рассказываю, чего ждать и в какие сроки.
Встречаемся 1–2 раза в неделю. Даю простые упражнения для дома.
Отслеживаем прогресс вместе. Остаюсь на связи и после завершения программы.
Изменения приходят мягко и остаются надолго, потому что мы работаем с причиной, а не с симптомом.
Дольше удерживает внимание и доводит начатое до конца.
Запоминает быстрее, увереннее читает и считает.
Меньше истерик, проще справляется с эмоциями.
Смелее пробует новое и радуется своим успехам.
Несколько типичных ситуаций, с которыми ко мне приходят. Имена не указаны, но истории - настоящие по своей сути.
Не мог усидеть на занятии дольше пяти минут, постоянно отвлекался и не доводил дела до конца. Уроки дома - со слезами.
Спокойно занимается по 30 минут и доводит начатое до конца. Учительница отметила, что мальчик стал заметно собраннее.
В три с половиной года говорил отдельными словами, злился и плакал, когда его не понимали. Избегал других детей.
Говорит фразами, легко играет со сверстниками. Вспышки злости почти ушли - ребёнок наконец чувствует, что его понимают.
Путал буквы, писал зеркально, чтение давалось тяжело. Не хотел идти в школу и говорил, что «у него не получается».
Читает увереннее, пишет ровно и аккуратно. Появился интерес к учёбе и вера в себя - идёт в школу без сопротивления.
Частые истерики по мелочам, тревожность, тяжёлое расставание с мамой у садика и беспокойный сон.
Спокойнее реагирует на трудности и всё чаще успокаивается сам. Наладился сон, утро в садике проходит без слёз.
Кабинет оборудован так, чтобы занятие было безопасным, интересным и полезным для развития.
Развивают вестибулярный аппарат и помогают телу «собраться» - основа для внимания и саморегуляции.
Можно свободно двигаться, прыгать и кувыркаться без страха упасть - ребёнок раскрепощается.
Большой выбор материалов под возраст и задачу - на каждом занятии что-то новое и увлекательное.
Тренируют координацию, равновесие и крупную моторику - через движение и игру.
Тактильные материалы, кинетический песок и приятные текстуры помогают снять напряжение и лучше чувствовать себя.
Вы можете быть рядом, наблюдать за занятием и видеть, как ребёнок раскрывается.
Постоянно учусь и подтверждаю квалификацию. Нажмите на документ, чтобы рассмотреть подробнее.
Настоящие отзывы из мессенджеров и соцсетей.
Я работаю с детьми от 3 до 12 лет. Для малышей занятия построены полностью на игре, для школьников добавляются задания на учёбу и саморегуляцию. Если сомневаетесь - напишите, подскажу, подходит ли формат именно вашему ребёнку.
Стоит обратить внимание, если ребёнок часто отвлекается, тяжело запоминает, поздно заговорил, быстро устаёт, бурно реагирует на мелочи или ему трудно даётся учёба. Диагностика поможет понять, есть ли повод для занятий, - и это уже само по себе полезно.
Это зависит от задачи. Обычно первые изменения родители замечают через 4–6 недель, а полная программа занимает от нескольких месяцев. Точный план я предлагаю после диагностики и всегда обсуждаю его с вами.
Все занятия проходят очно - в уютном кабинете в Академгородке. Там есть всё для полноценной работы: развивающие пособия, подвесные качели, мягкий пол и сенсорная зона. Живой контакт с ребёнком особенно важен для диагностики и сенсомоторной коррекции, поэтому приём я веду только очно.
Да, и это важная часть работы. После занятий я даю простые упражнения для дома и объясняю, как поддерживать ребёнка. Вы не остаётесь один на один с трудностями - мы команда.
Первая консультация нейропсихолога - это знакомство и диагностика в игровой форме. На приёме детский нейропсихолог наблюдает, как ребёнок общается, запоминает и справляется с заданиями, а потом простым языком объясняет родителям, что происходит, и предлагает план. Всё проходит в спокойной обстановке кабинета нейропсихолога, без строгих тестов и давления.
Услуги нейропсихолога включают диагностику, индивидуальные занятия и сопровождение развития. Занятия с нейропсихологом помогают с вниманием, речью, памятью, моторикой, эмоциями и подготовкой к школе. Программу я всегда подбираю индивидуально: нейропсихолог для ребёнка работает не «по шаблону», а под его сильные и слабые стороны.
Да, нейропсихолог для школьника нередко очень полезен. Если ребёнку тяжело даётся учёба, он невнимателен, медленно пишет или быстро устаёт - за этим часто стоят особенности развития, а не лень. Детский нейропсихолог помогает укрепить нужные функции, и учёба начинает даваться легче. Чем раньше начать, тем проще ребёнку в школе.
Пока нет - приём веду в кабинете в Академгородке. Многие ищут нейропсихолога в Бердске, и я понимаю, что хочется поближе к дому, но дорога до Академгородка занимает совсем немного времени: доехать можно на машине или на автобусе № 109. Кабинет полностью оборудован для занятий, так что дорога точно оправдает себя.
Непосредственно на ОбьГЭС и Шлюзе занятия не провожу, но добраться до кабинета совсем несложно - на машине или на автобусе. Например, автобус № 23 идёт через остановку «Шлюз» до остановки «Проспект Строителей», а оттуда всего 3 минуты пешком до кабинета.
Нет, в центральных районах Новосибирска я пока не веду приём - все консультации и занятия проходят в кабинете в Академгородке. Из центра удобно добраться на машине или общественным транспортом.
Понятная стоимость без скрытых доплат. Курсом заниматься выгоднее, чем брать занятия по одному.
Точную стоимость и удобный формат уточним при записи. Абонемент действует 8 недель.
Оставьте заявку - я свяжусь с вами, отвечу на вопросы и мы вместе подберём удобное время для первой встречи. Это ни к чему не обязывает.
Заполните поля - и я свяжусь с вами в ближайшее время.
Спасибо за доверие. Я свяжусь с вами в ближайшее время, чтобы обсудить удобное время встречи.
Уютный кабинет в Академгородке.
3 минуты пешком от автобусной остановки «Проспект Строителей».